დღე მეცხრე

ვისწავლე google-ს ფორმების შექმნა. მივანიჭეთ შეფასების რუბრიკას კრიტერიუმის შესაბამისი წონები.წარვადგინეთ საკუთარი პროექტები.დიდი მადლობა ქალბატონ მანანას საინტერესო, ნაყოფიერი და სასარგებლო ტრენინგისთვის, დიდი მოთმინებისთვის.

დღე მერვე

გავეცანი მეშვიდე მოდელს, პროექტებისფასილიტაციისა დამხარდაწერისნიმუშებს.გავაკეტე პორტფოლიო ბლოგზე. შევავსე სასწავლო პროექტის წინარე ცოდნა.სტანდარტსი დავამატე 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.დავასრულე სასწავლო პროექტის გეგმა.

დღე მეშვიდე

გავეცანი მე-6 მოდულს. შევავსე სასწავლო პროექტის გეგმის პროცედურები.გავეცანი გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის კონცეფციის სლაიდშოუს. შევავსე დიფერენცირების კითხვარი. გვეცანი დ შევავსეპრეზენტაციის შაბლონი.

დრე მეოთხე

განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი და ინსტუმენტი. განვიხილეთ ინტელის საგანმანათლებლო რესურსი, პროექტებისშეფასება
ვებგვერდზე  http://tpdc.ge/essentials/assessing-projects/.გავაკეთეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.წინარე ცოდნის შესამოწმებლად გავეცანი ვიცი, მინდა, ვიცოგე, ვისწავლე დიაგრამას.

დღე მესამე

შევუსაბამე საგნობრივი სტანდარტი ჩემს თემას.დავწერე პროექტის სასწავლო მიზნები და შედეგები. გავეცანი განახლებული ბლუმის გამოყენების ზმნებს.დავსვი ჩემი პროექტისზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.

დღე მეორე

დღე მეორე



წავიკითხეთ და მოვისმინეთ პროექტის  შინაარსი.ტრენერის მითითებით შევიტანეთ შესწორებები პროექტის გეგმაში. გავეცანით პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტს,შევქმენით პორტფოლიო დრაივში. ვისწავლეთ სტარტიდან საქაღალდის მოძებნა და დრაივში გადატანა. გვეცანით ბუკლეტების შექმნის ნიმუშებს.გავიხსენეთ დრაივში ტექსტის რედაქტირება.

დღე პირველი

გავეცანი ტრენინგის შინაარსს.http://tpdc.ge/essentials/ გავეცანი ერთ-ერთი პროექტის გეგმის  ნიმუშს, დავწერე სავარაუდო პროექტის შინაარსი.გავეცანი ვიუვერის გამოყენებას. გავიხსენე ოსტის გამოყენება. ვნახე პროექტის შაბლონები და ჩეკლისტი.